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 6月30日，郑州市区民办初中综合素质阶段性评价举行。比较新颖的是，今天的评价任务将学生们“带进了”河南博物院，学生们需要综合运用他们在小学所学的语文、数学、外语、科学、艺术等各方面的知识，在博物馆的各个场馆里进行一次情景化、探究式的学习。第三方机构负责人介绍说：“希望通过这样的评价材料，让学生能够感受中原文化之博大，科技历史之悠久，充分树立对河南本土文化的自信与自豪。”

现在的基础教育在传统教育的基础上已经渐渐的做出了改变，不再是单一的“填鸭式”教育，更贴近生活、更注重理论实际相结合，对于知识的应用表现出了重视，对于培养新时代需要的人才有一定帮助。除此之外，为学生老师带来福音的还有"智慧教室"的建设以及电子书包的投入使用。电子书包打破了时间空间限制，在线教育管理平台也为学生、家长、老师提供了一个方便沟通交流的平台，更方便也更智慧。

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