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<不可信n>根据国家教育部2015<不可信n>年<不可信n>11<不可信n>月发布《<不可信n>2014<不可信n>年全国体质与健康调研结果》分析报告统计，我国小学生近视率达<不可信n>45.71%<不可信n>，初中生近视率突增到<不可信n>74.36%<不可信n>，高中生、大学生近视率达<不可信n>83.28%<不可信n>，意味着我国大学生中仅一成左右的人视力情况正常。
<不可信n>现在校园里很少看到有学生不戴眼镜。虽然引发近视的原因很多，主要有遗传因素和非遗传因素两种。在非遗传因素中，有学生的用眼卫生问题，比如坐姿不正确、学习负担过重、看电脑/<不可信n>手机等电子设备时间过长等，但不良的教室照明环境也是导致学生视力下降的主要原因之一。
教室照明环境不达标具体会对眼睛造成什么影响呢？
1.<不可信n>课桌的照度及照度均匀度普遍低于国家规定标准（国标<不可信n>:<不可信n>课桌照度必须大于<不可信n>300<不可信n>勒克斯，照度均度大于<不可信n>0.7<不可信n>）。学生如果长期处于照度低、同一教室不同课桌面接受的照度不均匀，部分学生看、读、写吃力，极易引起视觉疲劳。
2.<不可信n>没有使用专用黑板灯具，甚至没有布置黑板照明，造成黑板平均照度远低于国家标准（国标<不可信n>:<不可信n>黑板照度≥<不可信n>500<不可信n>勒克斯，均匀度大于<不可信n>0.8<不可信n>），部分学生看不清黑板上的文字容易视觉疲劳导致近视。
3.<不可信n>大部分教室直接安装裸露的荧光管，光线直射学生眼晴而产生眩光，分散学生注意力，从而降低学习效率，导致视觉疲劳，诱发近视。且荧光灯具一般都配置电感镇流器，存在严重的光频闪效应，学生视觉系统为适应频率的变化，也会频繁自主调节，引起视觉疲劳。
4.<不可信n>显色指数过低，大部分教室采用的荧光灯显色指数在<不可信n>70<不可信n>左右（国标：光源的显色指数不宜小于<不可信n>80<不可信n>），造成颜色失真，特别是在美术、化学、手工等专业教室，它影响眼晴对于物体色彩的正确判别，让物体不能真实的呈现其颜色，久而久之会造成色盲色弱等的视力问题 。
5.<不可信n>大部分教室内一般均采用高色温（<不可信n>6500K<不可信n>）荧光灯管（国标：教室宜采用<不可信n>3300-5500K<不可信n>色温光源），具有蓝光危害，蓝光会对视网膜造成不可逆的损伤，视力受到很大威胁。高色温由于光线颜色过于偏白，容易导致学生亢奋，易疲劳。
<不可信n>安和力LED<不可信n>教室护眼灯，符合国家规定标准。教室灯整体透光背板两侧采用渐消曲面设计，具有防眩光处理，可以有效防止师生上课眼睛出现眩晕、视觉疲劳及提高教室照明整体舒适度；黑板灯有单独透镜及防眩挡板设计，使灯珠发出的光源防眩光、照度更均匀，有效的保护师生的眼睛。打造明亮、舒适的教室光环境，让孩子们学的更放松安心。
